Richiamando la seminale “teoria non-direzionale” proposta dai coniugi Sheldon ed Eleanore Glueck (cfr. “Unraveling Juvenile Delinquency”, 1950), integrata in una ricerca di 24 anni, dal 1939 al 1963, possono porsi in luce i fattori familiari e situazionali che, unitamente a quelli individuali, sono apparsi ai due studiosi come più frequenti nei giovani criminali. L’obiettivo della risalente ricerca longitudinale in commento, che presenta ancora ambiti di attualità, era quello di svelare perché, in eguali condizioni potenzialmente criminogene, alcuni minori erano divenuti criminali ed altri no. Specificatamente, la teoria non-direzionale dei Glueck individua la risposta in un insieme di fattori personali e di fattori legati all’ambiente sociale e familiare dei soggetti.

The post Tutela penale e pratiche pedagogiche nell’ambito della delinquenza giovanile. Il perdono giudiziale (art. 169 c.p.) e la sospensione del processo e messa alla prova (art. 168bis e ss. c.p.). Uno sguardo sociologico sul complesso tema first appeared on Società di Etnosociologia e Ricerca Sociale.