Animatori della Formazione - Società di Etnosociologia e Ricerca Sociale https://e-seris.org Studi, riflessioni e azioni sui processi di interdipendenza uomo-culture-ambiente Tue, 29 Oct 2024 18:17:00 +0000 it-IT hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.5 https://e-seris.org/wp-content/uploads/2019/12/cropped-S.E.Ri_.S.-tag-32x32.png Animatori della Formazione - Società di Etnosociologia e Ricerca Sociale https://e-seris.org 32 32 Educazione Continua in Medicina: le potenzialità andragogiche evolutive degli Animatori della Formazione dei Pediatri di Libera Scelta nell’ambito dei Gruppi di Miglioramento e della Formazione sul Campo dall’angolatura teorica di Franco Crespi e Michel Foucault https://e-seris.org/2024/10/27/educazione-continua-in-medicina-le-potenzialita-andragogiche-evolutive-degli-animatori-della-formazione-dei-pediatri-di-libera-scelta-nellambito-dei-gruppi-di-miglioramento-e-della-formazion/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=educazione-continua-in-medicina-le-potenzialita-andragogiche-evolutive-degli-animatori-della-formazione-dei-pediatri-di-libera-scelta-nellambito-dei-gruppi-di-miglioramento-e-della-formazion Sun, 27 Oct 2024 11:26:28 +0000 https://e-seris.org/?p=2156 Nella formazione, in generale, e nell’Educazione Continua in Medicina (ECM), in particolare, si dispiegano le stesse relazioni, anche di potere, che connotano la società e che sostanziano, nella dinamica sociale, la perpetuazione degli assetti sociali o il loro mutamento. In questa dinamica sociale, che svela una costante contrapposizione tra conservazione ed evoluzione anche dei saperi, […]

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]]> Nella formazione, in generale, e nell’Educazione Continua in Medicina (ECM), in particolare, si dispiegano le stesse relazioni, anche di potere, che connotano la società e che sostanziano, nella dinamica sociale, la perpetuazione degli assetti sociali o il loro mutamento. In questa dinamica sociale, che svela una costante contrapposizione tra conservazione ed evoluzione anche dei saperi, la formazione e l’Educazione Continua in Medicina si pongono come realtà fortemente istituzionalizzate che giocano il proprio importante ruolo nell’orientare lo spostamento del confine tra la riproduzione delle conoscenze e la loro evoluzione.

In occasione dell’importante Corso regionale, attuativo degli artt. 25 e 26 A.C.N. per la disciplina dei rapporti con i medici Pediatri di Libera Scelta e dell’art. n. 10, comma 5) della D.G.R. n. 830 del 12/06/2023, appare utile riflettere sul ruolo di queste realtà istituite e sulla discordanza tra propositi formativi e azioni formative e, con essi, sugli esiti di tale discordanza sul percorso evolutivo del sapere medico che, invece, si intende favorire.

Animatori-Formazione-PLS_Il-ruolo-nellambito-della-FSC_Francesco-Squillace_Interdipendenze-online_24-ottobre-2024
Animatori Formazione PLS_Il ruolo nell’ambito della FSC_Francesco Squillace_Interdipendenze online_24 ottobre 2024Download

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