Richiamando la seminale “teoria non-direzionale” proposta dai coniugi Sheldon ed Eleanore Glueck (cfr. “Unraveling Juvenile Delinquency”, 1950), integrata in una ricerca di 24 anni, dal 1939 al 1963, possono porsi in luce i fattori familiari e situazionali che, unitamente a quelli individuali, sono apparsi ai due studiosi come più frequenti nei giovani criminali. L’obiettivo della risalente ricerca longitudinale in commento, che presenta ancora ambiti di attualità, era quello di svelare perché, in eguali condizioni potenzialmente criminogene, alcuni minori erano divenuti criminali ed altri no. Specificatamente, la teoria non-direzionale dei Glueck individua la risposta in un insieme di fattori personali e di fattori legati all’ambiente sociale e familiare dei soggetti.

The post Tutela penale e pratiche pedagogiche nell’ambito della delinquenza giovanile. Il perdono giudiziale (art. 169 c.p.) e la sospensione del processo e messa alla prova (art. 168bis e ss. c.p.). Uno sguardo sociologico sul complesso tema first appeared on Società di Etnosociologia e Ricerca Sociale.

Prima di provare ad incrociare il tema dell’imputabilità nelle scienze penali con gli approcci sociobiologici più risalenti, ma anche più attuali, occorre specificare che l’imputabilità stessa nell’ordinamento vigente costituisce il presupposto necessario della colpevolezza.

Risulta essere personalmente responsabile, e quindi punibile, solo il soggetto che al momento del fatto era capace di intendere e di volere. L’imputabilità riguarda perciò la sussistenza della responsabilità.

Nel discorso che segue appare però opportuno fare riferimento, e ben definire, la capacità di delinquere di cui all’articolo 133 c.p., secondo cui per determinare la pena da infliggere all’autore di un delitto il giudice deve tener conto della capacità di delinquere del reo oltre che della gravità del reato stesso.

Con questo articolo si cercherà di mettere in luce il sottile fil rouge che lega le ardite e dibattute teorie di Cesare Lombroso ai più attuali argomenti della Sociobiologia.

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Le scene del crimine appaiono generalmente mute all’osservatore laico. In qualche caso appaiono sussurrare qualcosa, ma cosa? E, soprattutto, a chi?

Per far “confessare” le reticenti scene del crimine, occorrono avvisati operatori professionali, capaci di “persuadere” le scene del crimine a raccontare la loro verità: la dinamica del delitto.

La Polizia Scientifica agisce in questa direzione, in base agli artt. 348, 2° comma, e al 1° comma dell’art. 354 c.p.p.

Ma quali riflessioni epistemologiche schiude questa importante attività scientifica?

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